第一章 总  则
第一条 毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对员工基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。通过完成毕业设计论文）可以进一步巩固和加强员工基本知识和基本技能的训练，也是对员工的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强员工创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量学院教学水平，员工毕业与学位资格认证的重要依据。
第二条 为进一步加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，切实提高毕业设计（论文）质量，结合公司实际，制定本办法。请各教研室、指导教师和员工遵照执行。
第二章 目的与要求
第三条 毕业设计（论文）主要培养员工以下几方面能力：
（一）培养员工综合运用所学基本知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力，培养员工的创新意识和创新能力，使员工获得科学研究的基本训练。
（二）培养员工理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（三）培养员工运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力。
（四）培养员工开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。
第三章 组织领导及工作职责
第四条 毕业设计（论文）工作在分管教学经理的统一领导下，由教学科研办公室、教研室、指导教师、员工分级落实完成。
第五条 教学科研办公室主要职责
（一）成立以分管教学的院领导为组长的毕业设计(论文)工作领导小组，制定、修订毕业设计（论文）工作管理办法、工作计划和实施措施，制定本院毕业设计（论文）评分标准和撰写规范。
（二）组织、落实本院的毕业设计（论文）工作，定期检查本院各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好初期审核、中期检查和答辩检查。
（三）成立以院主管教学领导为主的答辩委员会，并确认各答辩小组的人员组成，组织毕业设计（论文）的公开示范答辩。
（四）校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的推荐。
第六条 教研室主要职责
（一）成立毕业设计（论文）审核小组，全程负责本教研室各专业的毕业设计（论文）的教团队格审核、指导员工人数审核、申报题目审核、任务书审核、开题答辩审核、中期检查审核、毕业设计（论文）答辩审核等工作。
（二）负责审定本教研室各专业毕业设计（论文）选题和指导教师，做好对首次参与指导毕业设计（论文）的教师的岗前培训工作。
（三）召开毕业设计（论文）动员大会，组织师生学习毕业设计（论文）管理办法，明确职责及要求，安排必要的毕业设计（论文）专题讲座。
（四）确定指导教师，组织题目申报，审核毕业设计（论文）题目。
（五）组织员工选题, 审查教师毕业设计（论文）任务书的编写与下达情况。
（六）组织开题报告，检查员工对课题任务、要求和进度的落实情况。
（七）考核指导教师的工作和员工毕业设计（论文）工作进行情况。
（八）定期召集指导教师会议，研究毕业设计（论文）工作，及时解决出现的问题。
（九）组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定工作。
（十）做好毕业设计（论文）文件归档工作，毕业设计（论文）工作总结及经验交流。
第七条 指导教团队格与主要职责
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
（一）指导教师的条件
1．指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任；初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），但协助指导。
2．校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关专业管理干部可参与毕业设计（论文）的指导工作，但应事先进行资格审查，制定指导计划，核定工作量，报院工作领导小组审批，教科办备案，教研室应派专人联系，定期了解情况。
3．指导教师指导员工的人数限定。具有正高级职称的教师最多可带10名员工（但至少有两名研究生或初级职称教师协助指导）；具有副高职称的教师最多可带8名员工（至少有1名研究生或初级职称教师协助指导）；具有中级职称的教师最多可带6名员工；鼓励联合指导，但联合指导员工总数不能超过单独指导员工人数之和。因特殊情况，指导教师指导员工超过规定员工人数的，应报教研室审查、教学科研办公室审核和分管经理审批；否则，超过部分教学工作量折半计算。
（二）指导教师的基本要求
1．对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础。
2．了解学科研究的历史、现状和发展趋势。
3．熟悉所指导课题的研究内容。
4．了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识。
5．具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）。
6．有较强的责任心和事业心。
7．有担任此项工作的时间保证。
8．没有教学事故的纪录或教学事故处理后又重新获得教学资格。
（三）指导教师主要职责
1．毕业设计（论文）题目申报，说明题目的目的、意义、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经所在审核通过后，方可列入选题计划。
2．指导员工选题，向员工下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体要求。
3．组织员工做好开题报告。指导员工查阅中、外文献资料，引导员工在查阅文献的基础上完成3000-4000字左右的开题报告（包括本课题目的意义、国内外现状、主要研究内容、拟采取的技术方案、时间进度安排等）；并翻译一篇不少于3000实词、与课题相关的外文文献。
4．指导员工做好毕业设计（论文）的调研、实验、加工、上机运算等工作。
5．指导员工做好毕业设计（论文）的工作进度安排，定期（原则上每周不少于1次）与员工进行交流讨论，检查员工的工作进度和质量。
6．指导员工按规范要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语和评分；评语要明确、具体、有针对性，避免简单抽象、千篇一律，字数不少于120字。
7．指导员工做好毕业论文（设计）答辩准备工作。
第八条 毕业设计（论文）期间对员工的基本要求
1．员工在毕业设计(论文)过程中，要认真对待每一个环节，并全身心地投入；敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高自己，力争取得最佳成绩。
2．必须在规定时间内按质按量并独立完成任务书的要求。
3．培养严谨、求实的科学态度，不得弄虚作假，不得抄袭他人内容。
4．进行毕业设计(论文)期间，员工因故请假，必须事先向指导教师申请，报主管员工工作的副书记签字批准方为有效，否则以旷课论处。
5．尊敬师长，虚心求教并接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神。
6．要注意保密工作，对涉密资料要按保密规定，严格保管。
7．毕业答辩后，员工必须向指导教师交还所有文件资料、软件及实验仪器设备等。
8．注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。
9．毕业设计（论文）必须符合规范化要求（另有规定），否则取消答辩资格。
10．热爱劳动，定期打扫卫生，保持良好的工作环境。
第四章 时间安排
第九条 毕业设计(论文)环节分为选题、开题报告、设计或科学研究(撰写论文)和答辩四个阶段。毕业设计（论文）指导教团队格审核、网上申报课题、员工资格审核、网上选题、任务书下达，应于第七学期内完成；开题报告答辩、中期检查、毕业设计（论文）答辩，安排在第八学期。
（一）第七学期
第15周～第17周，毕业设计（论文）工作部署；完成指导教团队格及题目审定工作。
第16周～第18周，员工毕业设计（论文）资格审查，开始选题。
（二）第八学期
第1周～第3周，完成毕业设计（论文）题目汇总工作；完成毕业设计（论文）的开题。
第8周～第11周，完成毕业设计（论文）中期检查。
第13周，完成毕业设计（论文）查重。
第16周，完成毕业设计（论文）评阅、答辩及评定成绩，并提交教务处。
第19周，完成毕业设计（论文）工作总结、质量分析和资料归档。
第五章 选题工作
第十条 选题要求
（一）必须符合专业培养方向，不能偏离本专业所学基本知识，要尽可能结合员工择业、就业的实际情况，突出公司人才培养特色。
（二）选题应与生产实践、科技、生产发展和科学前沿相结合，应有50％以上的毕业设计（论文）在实验室、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。题目要有一定的科学价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。
（三）选题应以中、小型为主，份量和难度要适当，使员工既能得到综合训练，又能在规定的时间内经过努力完成全部内容或阶段性成果。
（四）选题应保证类型的多样性，每学年的更新率应≥40％。原则上1人1题，由几名员工共同参加的课题，必须明确每名员工应独立完成的任务，并在题目上加以区别，使每个员工有所侧重，并据此独立撰写各自的设计（论文）。
第十一条 选题程序
（一）毕业设计(论文)题目先由指导教师提出，并在网上进行课题申报，陈述课题名称、课题来源、课题性质、难易程度、主要内容、设计及论文要求等，由教研室审核通过后供员工选择。
（二）毕业设计（论文）在选题方式上实行指导教师和员工双向选择。员工除了在指导教师提出的课题中进行选择外，也可根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。员工所拟题目应与本专业密切联系，且必须经过指导老师同意，并在网上申报，由教研室审核通过后方可执行。
（三）选题结果确定后，在指导教师下达任务书之前，员工可以根据实际需要适当修改题目；但在任务书下达，开题报告完成之后，不能随意更改题目；确需更改的，应经指导教师同意，并教研室审核通过后执行。
第六章 开题报告答辩
第十二条 开题报告答辩要求
（一）开题答辩是毕业设计（论文）过程中重要的一个环节，员工应通过开题报告答辩后，方可进行课题设计或研究阶段；开题答辩报告不通过，不允许进行毕业设计（论文）答辩。
（二）在答辩前，按教研室分成若干3-5人的答辩小组，具体负责答辩工作。答辩小组成员原则上应具有中级以上（含中级）职称。
第十三条 开题报告答辩程序
（一）指导教师先对员工进行答辩资格审查，通过答辩资格审查后的员工在答辩前将开题报告送交答辩小组审阅。
（二）答辩小组成员在答辩前了解员工开题报告内容及指导教师的评语，并事先准备好一定数量的问题，所提问题要有一定的深度和广度。
（三）每位员工答辩时间为：员工自述7～8分钟，答辩小组成员提问7～8分钟。自述主要包括：对毕业设计任务书的了解情况、课题的目的意义、国内外研究现状、主要研究内容、拟采取的技术方案、预期达到的目标、时间进度与经费安排情况等。
（四）答辩小组成员根据员工在答辩中的汇报和对问题的回答，来确定答辩是否通过；答辩情况要有专人记录，并填写答辩记录表。。
（五）答辩以公开方式进行，可安排部分非毕业班的员工参加旁听以便交流示范。
第十四条 开题报告答辩成绩评定
（一）答辩结果分为：通过和不通过。答辩小组成员根据员工在答辩中的汇报和对问题的回答，来确定答辩是否通过。
（二）开题报告答辩通过者，可进入毕业设计（论文）设计或研究环节；开题报告未通过者，可给予一次补答辩机会，补答辩通过后，方可进入毕业设计（论文）设计或研究环节；补答辩仍未通过者，取消当年的毕业设计（论文）资格。
第七章 毕业设计（论文）答辩
第十五条 毕业设计（论文）答辩要求
（一）学院应在答辩前成立由院领导及专家组成的答辩委员会，按教研室分成若干3-5人的答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员原则上应具有中级以上（含中级）职称。
（二）答辩原则上实行指导教师回避制度，即指导教师不参加本人指导的员工毕业设计（论文）答辩成绩评定工作。
（三）员工应通过答辩方能取得毕业设计（论文）成绩。毕业设计（论文）答辩分为公开答辩和普通答辩。公开答辩具有示范性作用，参与答辩员工可以员工自我推荐、学院随机抽取、导师推荐等；其他同学参与普通答辩。
第十六条 答辩程序
（一）指导教师先对员工进行答辩资格审查，并写出指导教师评语、给出教导教师成绩；通过答辩资格审查后的员工在答辩前将毕业设计（论文）的所有材料送交答辩小组审阅。
（二）答辩小组指派成员对毕业设计（论文）进行审阅，给出毕业设计（论文）评阅评语及评阅成绩。
（三）答辩小组成员在答辩前了解员工毕业设计（论文）内容及指导教师评语、论文评阅评语，并事先准备好一定数量的问题，所提问题要有一定的深度和广度。
（四）每位员工答辩时间为：员工自述10～15分钟，答辩小组成员提问10～15分钟。自述主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见等。
（五）答辩小组成员认真听取员工在答辩中的汇报和对问题的回答，依据评分标准给定毕业设计（论文）成绩，并为每位参加答辩的员工写出100字左右的评语。
（六）答辩以公开方式进行，可安排部分非毕业班的员工参加旁听以便交流示范。
（七）答辩情况要有专人记录，并填写毕业设计（论文）答辩记录表。
第十七条 成绩评定
（一）毕业设计（论文）成绩由指导教师成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成，各占40%、30%、30%权重，即毕业设计（论文）成绩=指导教师成绩×40%+论文评阅成绩×30%+答辩成绩×30%。
（二）毕业设计（论文）成绩以员工完成工作任务的情况、成果水平、创新精神、工作态度、论文写作以及答辩情况等为依据。按优秀（90分以上）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五个等级划分。
（三）毕业设计（论文）的总体成绩应呈正态分布，优秀率一般不超过5%。
 
第八章 质量监控与保障
第十八条 毕业设计（论文）工作实行教学科研办公室、教研室、指导教师三级管理责任制。教科办负责对全院毕业设计（论文）各环节进行质量监控和检查，教研室要对毕业设计（论文）各环节严格把关，指导教师是毕业设计（论文）质量的直接责任人。
第十九条 发挥督导专家组对毕业设计（论文）工作全过程质量监控的作用。着重做好选题、中期、答辩三个阶段的检查工作，并提交检查情况报告。
第二十条 引进“老员工论文抄袭检测系统”，以随机抽取的方式对毕业设计（论文）进行检测，严防抄袭、剽窃、盗用他人成果等学术不端行为的发生。
第二十一条 奖惩措施
（一）指导教师应认真履行职责，按计划开展指导工作。对员工毕业设计（论文）未能严格审核，导致出现明显的论点、论据错误，设计（论文）质量低劣的指导教师，给予全院通报批评；对默许或纵容员工弄虚作假的指导教师，视情节轻重按教学事故处理。
（二） 员工在毕业设计（论文）过程中严重违纪的，如抄袭剽窃、买卖论文、弄虚作假等，其毕业设计（论文）成绩应被评为不及格。
（三）每年对获得校级优秀毕业设计（论文）的员工及其指导教师，学院可予以通报表彰，并对指导教师给予一定的物质奖励。
（四）毕业设计（论文）成绩为“不及格”的，可在规定修业年限内重做一次。
第九章 资料归档及工作总结
第二十二条 毕业设计（论文）应按顺序装订成册（装订顺序见《毕业设计（论文）撰写规范》），涉及员工毕业设计（论文）的所有文件、资料均应归类、整理，并按照员工学号统一存档于学院，至少保存5年。学院相关管理文件和统计材料按专业、班级存放。
第二十三条 教研室各专业在毕业设计（论文）工作结束后，应从毕业设计（论文）的选题、指导、答辩等方面深入分析质量，总结工作经验，撰写总结报告，并于当年6月30日前送交教科办。学院应根据实际情况适时召开毕业设计（论文）工作研讨会，组织经验交流，以促进人才培养质量的提高。
 
第十章 附则
第二十四条 指导毕业设计（论文）的工作量参照学院有关规定计算。
第二十五条 本办法自颁布之日起执行。
第二十六条 本办法由必赢电子游戏网站教学科研办公室负责解释。
 
 
 
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2014年12月