如果把人比做一部电脑的话，人的身体相当于电脑的硬件设备，而人的思维方式、思想、精神、气质、人格特点等方面就相当于电脑的软件，能用到、能感受到，虽看不见，但必不可少，这些方面可称之为文化人格。就是这些称为文化人格的软件驱动着我们的行为、决定着我们的人生方向和最终结果。

    一个人文化人格的形成，教育起着至关重要的作用。而在诸多的教育形式中，读书是最重要的一种。读不读书、读什么样的书对一个人的文化人格的形成起着决定性作用。

    因此，由必赢电子游戏网站学办组织、学院研究生分会协助的以“读书塑人，文化育心”为主题的读书交流会于12月6日14时顺利进行，辅导员张鑫、唐莉、郭浩、学院研究会成员和部分研究生同学参加本次活动。活动由张鑫主持。

    主持人以书籍名言引入主题，拉开了分享活动的帷幕。接下来，上台的刘博同学将阿加莎克里斯蒂的《无人生还》进行了一番全新的解读。李正东以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，给同学分享了展现真正的人性美和悲剧美的清代曹雪芹所著的长篇小说《红楼梦》。舒敏通过讲述《人性的弱点》一书之中许多的为人处世之道，鼓励大家活动结束后阅读这本书。顾志均同学以制作新颖独到的PPT画面，让在场的参会人员认识到了不一样的《三体》。以一通来自巴基斯坦的电话彻底改变了一个颇为幸福的美国家庭阿米尔一家的命运为背景，李金桐分享了揭示人性本质的《追风筝的人》一书，他追溯作者的童年，围绕着两个放着风筝的孩子阿尔米和哈桑，给我们讲述了在阿富汗战争、宗教背景和宗族隔阂之下，两个主人翁一段没有前景的友谊。何帆同学为我们分享了自己通过看《毛泽东选集》而得到的感悟。

    活动最后，辅导员唐莉老师对此分享活动进行了点评和总结，她认为读书是一个永恒的话题，并建议同学们将读书作为一个能坚持下去的爱好。

    此次读书交流会通过分享、交流的形式，让大家了解到，读书在潜移默化地塑造着我们，它对一个人的文化人格的形成起着重要的作用。