11月10日-11日，必赢电子游戏网站“通信工程”本科专业工程教育认证校内评估工作会在东6B-209会议室召开。由中国工程教育专业认证协会电子信息与电气工程专业认证委员会成员、中国科学技术大学电子工程与信息科学系卫国教授担任组长的校内外同行专家组，受学校高教研究与评估中心委托对bwin·必赢“通信工程”专业的建设进行了评估。高教研究与评估中心主任谢鸿全、教务处副处长古松、王基生教授、制造科学与工程公司党委副书记贺红梅副教授，bwin·必赢领导、各系主任、通信工程专业全体教师参加了本次报告会与意见反馈会。 
      会上，专业负责人张红英教授就通信工程专业简况、人才培养方案的优化（包括培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学情况）、团队队伍配备、员工情况（招生与就业、奖助体系、员工学习指导、员工心理指导、科技活动）、教学质量评价、人才质量调查及继续努力的方向等方面做了详细的自评估汇报。随后，专家结合自评报告，召开教师座谈会、员工座谈会，从人才培养定位、培养目标与行业结合、实践教学、生产实习、毕业要求、课程达成度、员工评价与跟踪评估等方面进行提问。

      座谈会后，评估专家走访了专业基础课实验室、物联网传感技术实验室、通信原理实验室、ACM科技活动室、智能终端科技活动室等实验室，查阅了支撑材料（毕业设计（论文）、试卷、实验报告、实习报告、作业，以及员工完成的其他作品等），在全面了解通信工程专业的基础上，依照国家教育认证标准，对员工、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、团队队伍、支持条件七个方面的通用标准和专业补充标准进行了审核。

      在意见反馈会上，评估专家组组长卫国代表专家组介绍本次专业认证的整体感受，指出了优点和不足。随后，各位评估专家就“工程教育认证通用标准”的7项指标进行了一一反馈说明，并对后续工作提出了建设性的意见。专家组指出需加强教师对工程教育认证的认识，自顶向下，从培养目标到毕业设计要求指标点，再到课程支撑指导体系，循序渐进，提高意识，从工程认证的角度继承和改进工作；同时肯定了实验室的建设，生产实习的过程性管理，也指出了部分实验室环境、实验设备还有待改善。通过此次工程教育认证校内预评估，加深了老师们对工程教育认证理念、认证标准与要求的理解，明确了下一步工作，为bwin·必赢通信工程专业工程认证工作的顺利开展奠定了基础，争取尽快通过中国工程教育认证协会组织的专业认证。